马云创业史:数学考1分的英语大牛[演说吧]

[演说吧趣谈CEO]:中国首富马云:数学考1分的英语大牛 <演说吧趣谈CEO>由创业第一步网(CYONE.COM.CN)合作伙伴[演说吧]独家提供! 视频同步演说词: 我们今天要谈的这位CEO,在开始进行互联网创业的时候,中国还未接入互联网,他是中国互联网电子商务的开创者!这位CEO是谁呢? 这位CEO是阿里巴巴集团.淘宝网.支付宝创始人,中国IT企业的代表性人物,马云.前段时间,根据彭博亿万富豪指数,49岁的阿里巴巴集团创始人兼董事局主席马云已经拥有218亿美元净资产,成为中国首富. 马云的……

如何提升孩子数学学习能力

一般家长认为,要提升数学能力就是要多做,培养兴趣.事实上,兴趣不是培养出来的,而是每次考试都要考得好,产生信心,才能生出兴趣来.所以数学不好,问题不在自信,而是孩子的能力不足所致.那么,我们应如何提升孩子的数学能力呢?可以从以下四方面入手: 1.提升孩子的视觉和知觉功能. 由于数学研究客观世界的"数量与空间形式",要想从纷繁复杂的客观世界抽出这些"数与形",孩子首先必须具备很强的视知觉功能,去辨识,去记忆,去理解.诸如"长短,大小,多少,轻重,点,线,面,……

高中数学必修一知识点总结

高中数学必修一知识点总结 第一章 集合与函数概念 一.集合有关概念 1.集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素. 2.集合的中元素的三个特性: 1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性 说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素. (2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素. (3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,……

小学数学高级教师述职报告

2011年8月,我怀着一腔热血.十二分的激清,来到XX小学.在新的环境.新的岗位工作三年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目.回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱.关心学生,严格要求,做到因材施教.同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精,提高自身的素质.现述职如下: 一.思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎.坚持党的教育方针,面向全体.教书育人.……

2013年下学期数学培优辅差工作计划

新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础.为了全面提高一(2)班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成"赶.帮.超"浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订一(2……

四年级数学教学反思范文

教学反思有助于教学方法的改进和教学质量的提高,YJBYS小编专门为广大小学师生朋友们提供了小学四年级数学教学反思范文,希望对提高教育质量起到真正的作用! 1.本课从实际生活情景引入,让学生产生疑问,从而引出百分数. 本课开始,设计了一个网上竞答:李斯同学答25题,对22题;张良同学答20题,对18题;刘清同学答50题,对46题,你觉得那位同学可以参加下一轮的比赛呢?学生开始了积极思考,说出了以下几种结果:"刘清,因为他答对的最多.""张良,他答错的最少""……

高中数学解题方法

数学解题的思维过程 数学解题的思维过程是指从理解问题开始,经过探索思路,转换问题直至解决问题,进行回顾的全过程的思维活动. 对于数学解题思维过程,G . 波利亚提出了四个阶段*(见附录),即弄清问题.拟定计划.实现计划和回顾.这四个阶段思维过程的实质,可以用下列八个字加以概括:理解.转换.实施.反思. 第一阶段:理解问题是解题思维活动的开始. 第二阶段:转换问题是解题思维活动的核心,是探索解题方向和途径的积极的尝试发现过程,是思维策略的选择和调整过程. 第三阶段:计划实施是解决问题过程的实现,它……

中学数学教师教学管理个人计划

炎炎夏日已经过去,转眼已是秋高气爽的季节.本期我接受了学校交给的繁重工作--初一(2)班和(5)班的数学教学工作和初一(5)班的班主任工作.新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌.为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下: 一,指导思想: 本学期我将积极参加学校组织的政治学习,认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论,xx"三个代表"重要思想,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派.认真学习&l……

数学趣题知识要点

数学趣题知识要点 在日常生活中,常常会遇到一些非常有趣的数学问题,解答这类问题,一搬不用经过复杂的计算,而是要认真读题审题,分析题中关键词语,开动脑筋,积极思考,用巧妙的方法得到正确的答案,通常把这类问题叫数学趣题. 1.认真分析题意,充分理解题中的条件和问题,分析条件与条件.条件与问题的关系,尤其是一些常识性条件和隐含条件,从中发现解题技巧,理顺解题思路. 2.要紧密联系实际,把条件和问题放到实际生活中去思考.去分析.一些常识性的条件,也可以作为题中的条件. 3.要充分发挥想象力,思维面要宽,……

小班数学活动说课稿:铺路

小班数学活动说课稿:铺路 各位领导.各位老师: 大家好!今天我说课的内容是小班的数学活动<铺路>. 一.说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,小班小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征.然而几何图形的认识往往过于单调.抽象.因此根据纲要中指出的:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野.设计此活动,让幼儿能大胆地参与活动,积极地投入实践中去. 二.说目标 活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,……

高中数学笔记误区分析

俗话说:"好记性不如烂笔头."的确,上课时把教师讲的概念.公式和解题技巧记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率.但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听.看.记和思的关系,顾此失彼,从而影响学习效果.这里,笔者仅就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析,以帮助大家提高记数学笔记的效率. 误区之一:笔记成了教学实录 有的同学习惯于"教师讲,自己记,复习背,考试模仿"的学习,一节课下来,他们的笔记往往记了几页纸,可以说是……

高考数学临场解题策略

高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩. 一.调理大脑思绪,提前进入数学情境 考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于"空白"状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入"角色",通过……

幼升小数学如何巧分苹果知识

幼升小数学如何巧分苹果知识 奶奶拿来16只苹果,说:"把它分成三份,然后再吃.元元的要比倩倩的少3个,却比尧尧多2个.谁算好了,谁先拿走 ". 元元不会分,倩倩也不会分,最后还是尧尧给分好了. 你知道应该怎么分吗? [解析]:根据奶奶的要求,倩倩比元元多3个,元元比尧尧多2个,则倩倩比尧尧多5个.以尧尧作标准,从总数去掉2+5=7(个 ),余下的除以3便是尧尧应分的苹果.所以,3lian.com/zl 尧尧得:[16-(2+5)]÷3=3(个) 元元得:3+2=5(个) 倩倩得:5+3……

关于生活中的数学黑板报

数学,是一门有趣而又很有学问的学科.生活中存在着无穷的数学故事,与你我的生活息息相关,也是一个游戏的宝塔. 记得,刘老师曾经说:四年一闰,百年不闰,四百年又闰.开始不是太明白,后来听刘老师讲过才知道其中的意思:就是说,四年中只有一个闰年,等到一百年的那年就不是闰年了,等到400年整的时候又是闰年.因为只有在用年除以四商是整数,没有余数的时候才是闰年.听了刘老师的讲解,我终于知道该怎么去推算平年闰年了. 还记得刘老师讲过的一个有趣的数学问题:明明等8人,明明和8人的问题,其中只有一个字的差别,等就……

小学教师暑假数学研修心得体会 5篇

小学数学研修心得体会一: 我这次参加网络培训,完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面,与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始,总的来说,形式多样,有名师的专题讲解和分享,有学员围绕专题而进行的互动讨论,为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式,回首这半年来的学习,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长. 在学习期间,我深深地感到了新的教育观念的冲击.这个冲击来自于教材.来自于教师.同时也来自于方法.精彩的知识面,让我吃了一顿营养丰……

名师教你怎样学好数学

数学真的那么可怕吗?其实我要告诉你,数学不但不可怕,而且很有趣! 我们不得不承认,不喜欢数学不是学生的错,而是我们的教育出现了问题.从社会到学校,从考试制度到教学模式,无处不充满着考试的压力.当一门课程成了考试升学的拐杖时,还会有多少人真正喜欢呢? 但是,我们又不得不承认,数学作为一门必修的课程是必然的,各国都是如此.不少同学问:"我听课能听懂,但是不会做题,这是怎么回事?"其实这样的同学大多数问题就出在这里: (1)你只听懂了浅层次的知识,没有深入,所掌握的东西达不到应用的高度; (……

三年级数学估算口算题

三年级数学估算口算题 89×52≈ 13×49≈ 42×87≈ 25×11≈ 47×48≈ 34×95≈ 69×18≈ 99×12≈ 47×7≈ 20×50≈ 80×12≈ 16×40≈ 10×30≈ 15×3≈ 30×25≈ 19×20≈ 25×8≈ 20×60≈ 20×42≈ 40×7 ≈ 注:更多精彩文章请关注三联教育知识栏目.……

中学数学教学工作计划

一.指导思想: 以数学课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图体现"三个面向"指导思想.以"课堂教学"为主线,结合本校特点,实施基础化.生活化.审美化教学,激发学生学习兴趣,树立自信心,培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量. 二.工作要点: 1.继续深入学习新课程标准,更新教师的教育观念,运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动. 2.提倡合作.自主.探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯,激发学习兴趣,促使他们树立信心.教师……

2011年数学教师述职报告

时间就像小溪里的流水,在不知不觉中潺潺流逝,接到述职的通知时,我有些愕然,一个学期就这样悄无声息的成为了过去,我们也就这样在不知不觉中老去,回顾学期的工作,无非就是那些平凡而琐碎的教育教学工作,而非要说出些内容的话,多少也能够说出几件: 开学初,积极组织,辅导学生参加"新星杯"数学竞赛,多人次获得一等奖,二等奖,自己也获得了金牌辅导老师的称号,并组织学生参加"数独"竞赛,既培养了学生数学学习能力,同时又激发了学生喜欢学数学的兴趣,对促进学生的数学学习起到了关键性的作……

初二数学知识点归纳

初二数学知识点归纳 (一)运用公式法: 我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有: a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式.这种分解因式的方法叫做运用公式法. (二)平方差公式 1.平方差公式 (1)式子: a2-b2=(a+b)(a-b) (2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.这个公式就是平方差公式. (三)……